Reconocen a 121 docentes en Hidalgo por su destacada labor educativa en 2024

En un acto emotivo y significativo para la educación hidalguense, el titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, encabezó la entrega de reconocimientos a 121 docentes de educación básica y 4 de media superior, en el marco de la Práctica Educativa 2024. Durante la ceremonia, Castrejón Valdez destacó la labor incansable de los maestros y maestras, subrayando que “el acto de educar es, ante todo, un acto de amor y servicio”, cuyo propósito es ayudar a los estudiantes a construir su existencia, despertar su deseo de superación y alcanzar sus metas.

El evento se enmarcó en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y el Marco Curricular Común, dos pilares fundamentales para el sistema educativo que promueven una educación inclusiva, equitativa y de calidad. En su mensaje, Castrejón Valdez elogió el compromiso y la vocación de servicio de los docentes, quienes con dedicación e innovación, aplican las estrategias pedagógicas adecuadas para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Apuesta por la profesionalización docente

“Ustedes maestros son un claro ejemplo del magisterio hidalguense que, con gran vocación de servicio, innovan estrategias pedagógicas para la aplicación de los planes y programas de la Nueva Escuela Mexicana”, expresó el titular del IHE. Asimismo, enfatizó que el gobierno del estado, encabezado por el gobernador Julio Menchaca Salazar, ha impulsado el fortalecimiento del sistema educativo a través del reconocimiento y apoyo a los profesionales de la enseñanza, destacando su papel fundamental como agentes de cambio en la sociedad.

Castrejón también destacó que la Nueva Escuela Mexicana valora a los maestros como profesionales de la educación que, con creatividad y compromiso, adaptan sus métodos de enseñanza según las necesidades de sus estudiantes, con el objetivo de brindarles las mejores herramientas para su desarrollo académico y personal.

Evaluación como herramienta de mejora y no como castigo

Durante el evento, la subsecretaria de Planeación y Evaluación, Xóchitl Beatriz García Curiel, subrayó que la evaluación docente no debe ser vista como un instrumento punitivo, sino como una oportunidad para reconocer y valorar el trabajo de los maestros. “La evaluación es la oportunidad para valorar la contribución del magisterio a la transformación social”, destacó García Curiel, reiterando el compromiso del gobierno estatal de continuar impulsando este tipo de prácticas para fortalecer el proceso educativo.

Un reconocimiento al esfuerzo constante de los docentes

En representación de los maestros galardonados de nivel preescolar, Janet Guadalupe Tena García expresó su agradecimiento y satisfacción por recibir este reconocimiento, resaltando que es un reflejo del esfuerzo diario y la dedicación con la que cada docente contribuye al bienestar y desarrollo de sus estudiantes. “Este premio simboliza el trabajo, la dedicación y sobre todo el amor por la enseñanza”, dijo Tena García, quien agradeció al IHE por reconocer el empeño de los educadores en innovar para el beneficio de sus alumnos.